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Uno de los principales problemas que enfrentan la infancia y la juventud inmigrante su integración efectiva al sistema educativo español y el consecuente éxito o fracaso escolar, que frecuentemente está relacionado con altas tasas de absentismo y/o abandono escolar, y con las posteriores oportunidades de éxito o fracaso profesional. Igualmente, es necesario promover el intercambio intercultural y el conocimiento mutuo, en espacios de distensión dentro y fuera del espacio escolar.

Ante esta situación, desde Save the Children consideramos necesario implementar programas educativos extracurriculares que promuevan la integración y la convivencia y contribuyan a compensar las desigualdades educativas, reforzando la labor que realizan los centros escolares en horario lectivo para garantizar una educación de calidad con independencia de la procedencia del alumnado y un sistema educativo adecuado a la diversidad intercultural (objetivos del Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración).

Así, el Programa de dinamización educativa intercultural en centros escolares y campamentos tiene como objeto favorecer los procesos de integración de los niños, niñas y adolescentes en desventaja social, mediante acciones en horario extraescolar orientadas a mejorar y enriquecer su proceso educativo.

Concretamente, el programa pretende favorecer la igualdad de oportunidades en educación de los sectores más desfavorecidos, mejorando su rendimiento escolar a través de un apoyo y dotación de técnicas de estudio. Por otro lado, busca desarrollar sus habilidades sociales, de forma que se mejore también su integración en el centro y el desarrollo de su potencial. Y finalmente, busca promover entre los participantes del programa una conciencia crítica sobre la realidad social múltiple en la que se desenvuelven y un acercamiento al otro/a que reduzca comportamientos intolerantes, clasistas o xenófobos.

Todo ello se concreta en sesiones de dinamización extraescolar en centros educativos con enfoque intercultural (en las que se combina el apoyo al estudio con actividades lúdicas que refuerzan las habilidades sociales) y un campamento de verano intercultural que, como espacio de intercambio de experiencias y conocimiento mutuo en distensión, sirve para culminar el proceso de acercamiento intercultural entre los participantes del programa.